A Expressão Gráfica na Formação Docente

1. Heliza Colaço Góes .

2. Anderson Roges Teixeira Góes .

O livro A expressão gráfica na formação docente – práticas pedagógicas nos PIBIDs Matemática/UFPR e Física/IFPR apresenta atividades realizadas no ambiente escolar da educação básica. Os elaboradores e participantes são acadêmicos e professores vinculados a dois subprojetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), cada subprojeto de uma instituição: Universidade Federal do Paraná (UFPR), subprojeto Matemática; e Instituto Federal do Paraná (IFPR), subprojeto Física. A finalidade das práticas pedagógicas desenvolvidas é de resgatar e verificar como os recursos da Expressão Gráfica contribuem para o processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, esta leitura é interessante do ponto de vista da formação inicial e continuada de professores que ensinam Matemática, Ciências e/ou Física, pois apresenta práticas pedagógicas inovadoras ou resgata atividades que contribuem para a compreensão de conceitos escolares/científicos.