O Prouni e o projeto capitalista de sociedade: educação da “miséria” e proletarização dos professores desvela as mediações entre o Estado, a iniciativa privada e a população-alvo do Prouni, particularmente nos cursos de licenciatura, centrando-se: na expansão do ensino superior pela complexa via privatizante e o consequente impacto em sua organização e seu funcionamento; no impacto das reformas nas políticas de formação docente a na composição social da categoria. A obra é destinada aos interessados em apreender as articulações entre o governo brasileiro e a agência norte-americana, por meio dos acordos MEC/Usaid durante os governos militares; a coerência entre a reforma do Estado, a expansão do ensino superior e as “recomendações” do Banco Mundial nos anos 1990; a origem de classe da categoria docente do ensino básico brasileiro e, por fim, o Prouni enquanto política educacional que atende a um projeto capitalista de sociedade: uma educação da “miséria”.