A obra Pedagogias culturais: a arte de produzir modos de ser e viver na contemporaneidade  imprime o interesse dos autores de conectar múltiplas pesquisas que abordam de forma instigante e produtiva o conceito de pedagogias culturais. Enquanto expressão cunhada na década de 1990, essa concepção de pedagogias sinaliza que a esfera da cultura é produtiva para a realização de problematizações, análises e críticas. Além disso, mostra o quanto múltiplos espaços, instituições e práticas são eminentemente pedagógicos, uma vez que estão implicados na produção de modos de ser e viver. É acerca dessas questões, centralmente, que esta obra dialoga. Os autores aqui reunidos tanto tratam, teoricamente, do conceito de pedagogias culturais quanto mostram, efetivamente, de que modo essas pedagogias funcionam por meio de materiais variados, tais como programas televisivos, obras de arte, matérias de revistas, documentos governamentais, grafites, pichações, anúncios publicitários, músicas, falas e reações de sujeitos diversos.