O livro Representações sociais em movimento: pesquisas em contextos educativos geradores de mudança surge da tentativa de organizar e tornar público os saberes produzidos a partir de pesquisas, de mestrado e doutorado em Educação, desenvolvidas na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. As propostas metodológicas e as construções teóricas, aqui levantadas buscam dar conta de objetos que são representados por grupos sociais que estão em contextos em mudança e que implicam aos sujeitos pensarem, sentirem e agirem de forma diferenciada, fazendo-os inferir sobre tais objetos e sobre as suas realidades. Assim, as práticas artísticas, os processos de ensino-aprendizagem, a escrita, a violência e a educação em prisões são discutidos nesta obra a partir de um referencial comum: a teoria das representações sociais. O diferencial está na perspectiva adotada pelos autores, que, de forma inovadora, buscam capturar as transformações nas formas de pensar, sentir e agir quando os sujeitos pesquisados estão implicados com os objetos representados. Este livro é um convite a pensar sobre outras formas de se fazer pesquisas a partir da abordagem das representações sociais, rompendo com estudos fotográficos e propondo um olhar apurado para as mudanças sociais e, principalmente, sobre os efeitos psicossociais das tensões vivenciadas no cotidiano.