Esta obra apresenta uma proposta pedagógica autêntica e singular: trazer o Clown para sala de aula como uma possibilidade de resgatar o ato de aprender dentro da escola com graciosidade, amorosidade, humor e a delicadeza da transformação humana. O autor faz uma breve apresentação sobre a arte do Clown enquanto estética e sobre o humor na filosofia, realiza considerações pedagógicas e considerações finais apresentando os benefícios que o processo de descoberta de seu Clown pode nos oferecer, como inclusão, ludicidade, aprimoramento do relacionamento interpessoal, entre outros.