O livro Além do “era uma vez”… professores de um novo tempo traz um diálogo entre obras da Literatura Infanto-Juvenil e teorias, que culminam em uma Educação sonhada para o novo século que já adentramos. Sobre professores muito maluquinhos, professores ao contrário, que tinham ideias visionárias para a Educação o encanto vai surgindo na apresentação das histórias de obras consagradas, com seus discursos intimamente ligados à representação trazida por seus personagens acerca de professores não tradicionalistas, justamente nas últimas três décadas do século anterior. E fomenta uma nova apropriação dos livros infanto-juvenis. Seria possível (re) formar professores a partir dessa Literatura? O encanto e fantasia, as diversas significações possíveis da arte literária, a representação de personagens, a visão de um novo tempo para a Educação… misturados e diluídos nas entrelinhas e discursos de narrativas que, parecendo serem escritas para o público de pequenos e jovens leitores, ganham um novo olhar, uma nova dimensão que enriquece o pensar pedagógico de forma inusitada. Uma vez que se leia este livro, o leitor não será mais o mesmo, o professor (mesmo que não seja o de Língua Portuguesa ou Literatura) não será mais o mesmo, as obras ganharão outros olhares, a Literatura infanto-juvenil engrandecerá suas inúmeras possibilidades além do prazer, da formação e da estética cultural. Uma vez que adentre por estas páginas, certamente o desejo de ler as obras originais aguçará a delícia de se ler, já que o leitor que existe dentro de cada um será sempre atemporal, criança ou adulto, em busca de conhecer o mundo fora e dentro de si. E devagarinho, sem se dar conta, tão embebido pelos diálogos dos livros escolhidos… é que vai perceber que concebeu reflexões e encontros consistentes sobre Aprendizagem, Leitura, Neurociências, Neoadolescência, Educação, Literatura; sobre a postura de um professor diante da formação de novos leitores para a vida; sobre as mudanças que ecoam no íntimo de um visionário educador. Além do ‘era uma vez’ é descobrir um mundo de saberes e competências por trás das histórias… de forma nunca antes imaginada, fazendo instigar professores de um novo tempo!Débora Aldyana Bezerra Farias