O livro Audismo e surdez: a formação de subjetividades surdas no ensino superior lança um olhar para as entranhas de uma instituição federal e, a partir dela, discute a formação de subjetividades de acadêmicos surdos e as percepções deles sobre si mesmos. As tensões instauradas sobre o próprio sujeito surdo, as práticas audistas e a questão pandêmica são temas que atravessam a escrita e traçam os fios de ligação desta obra. Por sua abordagem clara e direta, esta leitura se torna uma excelente fonte de apoio para todos aqueles que apresentam interesse nas discussões atuais sobre educação de surdos, buscando olhar para esses sujeitos como indivíduos singulares, sujeitos diferentes até mesmo na própria surdez.