O mundo complexo e em rápida transformação exige que nós e as gerações futuras tenhamos plena consciência de nossas emoções — de como elas in­uenciam nossa razão, nosso comportamento e nossas relações — e que aprendamos a aprimorar nossa capacidade de lidar melhor com elas. E uma vez que a dimensão emocional está sujeita ao processo de aprendizagem, podendo ser desenvolvida, e igualmente o in­uencia, a escola e o educador precisam incluí-la em seu trabalho educacional em prol de uma educação integral. Mas e as emoções do educador? Como ele poderá ensinar se não recebe formação para que conheça e desenvolva sua própria dimensão emocional? Este livro traz a experiência de 20 anos de Adriana Fóz e Alcione Marques com Educação Emocional de Professores, incluindo igualmente o resultado dos estudos que desenvolveram na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Com exemplos práticos e atividades, é um convite ao autoconhecimento e um mergulho no entendimento do fenômeno e processo das emoções. Sobretudo, é um recurso precioso para lidar melhor com os desa‑os do fazer educacional, para compreender as emoções de crianças e adolescentes e para uma vida mais plena.