O livro Escrita sem fronteiras: motivação fonológica na alfabetização infantil traz o resultado de um trabalho de pesquisa sobre a aquisição da linguagem escrita por crianças de língua espanhola no contexto de sala de aula em escolas brasileiras. Foi necessária uma jornada de mais de dois anos para que a hipótese de que crianças poderiam apresentar indícios do sistema fonológico materno e também daquele em aquisição fosse comprovada. Com a leitura deste livro, você irá embarcar em uma viagem rumo ao bilinguismo, à aquisição da linguagem escrita e às situações de influência de uma língua sobre a outra.