História da educação brasileira em perspectivas: intelectuais, imprensa e projetos educacionais é fruto de algumas pesquisas desenvolvidas junto ao Grupo de História e Historiografia da Educação (Geraes) da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop) sob o tema da história da educação brasileira. Este livro apresenta cinco artigos distribuídos na temporalidade que se inicia no Brasil Colonial, perpassa o Império, a Primeira República e a Era Vargas, e termina nos chamados “Anos de Chumbo”, no recorte da ditadura civil-militar. Sem traço contínuo, nem uma noção de linearidade, os artigos apresentam resultados que se tornam importantes para a problematização de novos temas e abordagens no campo histórico da educação brasileira. O que une esses trabalhos é a temática dos estudos que se debruçam sobre a educação e a instrução brasileira, bem como a vontade de experimentar, produzir e dar visibilidade aos objetos já clássicos da historiografia e a outros que ainda necessitam de muitas investigações. Múltipla também é a experiência acadêmica de cada autor, o que enriquece não só os olhares sobre os objetos, mas também as propostas e as abordagens teórico-metodológicas em um cenário no qual as pesquisas acadêmicas clamam por maiores consistência e vigor em seus trabalhos. Novas fontes produzem novos objetos e uma história-problema factível de ser experimentada. Acreditamos na importância dos objetos e de sua exploração neste livro e em sua relevância para a história da educação brasileira.