Este livro é fruto de uma pesquisa que teve início no campo da criação artística e que, mais tarde, migrou para o universo acadêmico. A partir da análise de um objeto em especial, a montagem do espetáculo teatral O Menino que Brincava de Ser, da Pandorga Cia. de Teatro, o autor busca apresentar contribuições à pesquisa e ao registro da presença LGBTI+ em trabalhos teatrais dedicados ao público infantil e juvenil. Sem pretender dar conta de um tema tão amplo quanto urgente de novas investigações, esta obra percorre um itinerário sobre noções de infância, compreendidas como construções histórico-culturais. Para isso, busca o já clássico estudo de Ariès, e propõe reflexões a partir dos conceitos de poder soberano de Agamben, de biopolítica de Foucault, e de corpos matáveis e enlutáveis de Butler, chegando à pedagogia malaguzziana da escuta. Igualmente de Butler, a pesquisa aborda a questão da performatividade de gênero. Como eixos principais de reflexão estão o direito à vida da criança queer ou criança viada, a partir de Preciado, e a abordagem dos chamados temas urgentes no teatro para as infâncias e juventudes, a partir de estudos de Lebeau. Interessa também ao autor analisar a criança como objeto em disputa, para isso lançando mão do estudo de episódios recentes vividos no Brasil, centrados na construção do pânico moral em torno de uma suposta defesa da criança, como cortina de fumaça para o avanço de um projeto de poder, capitalista, neocolonialista e de viés ultraconservador.