A obra Pesquisas em cognição e educação musical: algumas abordagens reúne textos colaborativos de pesquisadores brasileiros da área da cognição, psicologia da música e educação musical. A obra é composta por oito capítulos que trazem diferentes perspectivas teóricas para embasar pesquisas na área da música, incluindo estudos sobre metacognição, autorregulação da aprendizagem, crenças de autoeficácia, fluxo do capital artístico, música e emoção, flow theory, psicologia histórico-cultural, teoria geral da expertise, dentre outros fundamentos. Espera-se que a leitura da presente obra possa difundir os estudos aqui trazidos e, ao mesmo tempo, suscitar insights, questionamentos e ideias para a concepção de novas investigações que colaborem para o crescimento da área da pesquisa em música em contexto brasileiro e internacional.