Nas últimas três décadas verifica-se no País um aumento do interesse empresarial pela educação pública. Mesmo considerando que a participação empresarial na educação no País não é recente, é impossível negligenciar o intenso esforço da classe dominante em se unificar sob uma mesma direção política, sob a bandeira do “Todos Pela Educação”, forjando uma agenda, estratégias e princípios, ou seja, uma concepção de mundo. Nesse contexto, um conjunto de pesquisadores tem se dedicado a analisar esse movimento empresarial, em um exercício que vem se desdobrando em pesquisas que foram reunidas neste livro. O propósito desta obra, para além de aproximar os leitores das pesquisas acadêmicas, é reunir o trabalho de pesquisadores comprometidos com a educação pública, mas que se colocam a contrapelo da tendência dominante de incorporação das escolas públicas e o trabalho docente às estratégias empresariais. É, portanto, um convite à reflexão crítica em um contexto de ofensiva do Capital sobre as escolas públicas.