A ocorrência do tecido da insubmissão levou as organizadoras desta obra a reunirem categorias como gênero, sexualidade, feminismo, corporeidade, mulherismo africana, africanidade, literatura feminina e políticas públicas para a diversidade, em uma ótica institucional, social e intercontinental, a partir de saberes de mulheres que recolhem vestí-gios das memórias revolucionárias de desobediência ancestral, apagadas pelo projeto colonial. Escrita por membros do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Mulheres e Relações de Gênero (GEMGe), docentes e discentes do Progra-ma de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão (PPGE/UFMA) e pesquisadoras convidadas. A relevância dos textos desta coletânea se atém às narrativas que contemplam exigências epistemológicas, metodológicas e técnicas, ao lado da presença histórica e de vínculos teóricos. Elementos que facilitam o processo de descoberta e interação de conhecimentos, expressos em categorias da atualidade, conforme aludiu-se anteriormente. Organizada em três partes: 1) A mulher e sua insubmissão nos processos educativos; 2) Mulheres afrodescendentes e sua insubmissão; e 3) Gêneros, sexualidades e insubmissão na educação, esta obra é um veículo de grande necessidade para a educação, como apoio ao cotidiano pedagógico de docentes, na interação do seu fazer-saber, na contemporaneidade.