A Multiplicação nos Anos Iniciais: Concepções, Representações Semióticas e Mediação Pedagógica

R$73.00

O livro traz reflexões sobre a prática pedagógica de professoras dos anos iniciais no ensino de Matemática, especificamente, da operação de multiplicação. Fundamentado teoricamente em Vigotski, Duval e estudiosos da Educação Matemática, apresenta a argumentação de que as representações semióticas constituem-se em instrumentos de mediação pedagógica na direção da apropriação do conhecimento matemático.

AUTORES

Informação adicional

Peso 300 g
Dimensões 23 × 16 × 2 cm
ISBN

978-65-250-1606-1