O livro intitulado Articulação entre teoria e prática na pós-graduação lato sensu: integrando o social com o profissional é um estudo de caso focalizado nas competências necessárias para o(a) especialista em big data, formado por uma instituição de ensino superior do Rio de Janeiro (RJ). O objetivo geral é refletir sobre as contribuições e limitações do curso, para a articulação entre teoria e prática, integrando o social com o profissional, segundo a avaliação dos(as) egressos(as) do ano de 2020. Partindo desse objetivo, realizei uma pesquisa nos pressupostos de Dewey (articulação entre a teoria e a prática), Freire (pensamento crítico, autonomia e a conexão entre a sala de aula e a vida do(a) acadêmico(a)), Gadotti (fatores extra-acadêmicos) e Teixeira (a experiência como pilar do “fazer sentido” a vida do(a) acadêmico(a)), para entender como esses autores pensavam. Os dados foram coletados através da análise documental do Projeto Pedagógico do Curso (PPC), do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e do questionário direcionado aos(as) egressos(as); analisados com base na técnica de análise de conteúdo e categorizados em oito eixos temáticos: motivos que justificam a opção pela Instituição; competências que um(a) especialista em big data deve possuir para exercer sua profissão; contribuição da formação como especialista em big data para seu desempenho profissional; a importância das atividades elencadas para sua formação como especialista em big data; perfil dos(as) egressos(as); conceito atribuído ao curso realizado; probabilidade de indicar a instituição de ensino superior do Rio de Janeiro (RJ); aprimoramentos no curso de pós-graduação lato sensu, especialização em big data. Este livro se apresenta como uma grande contribuição para a pós-graduação lato sensu, trazendo reflexões importantes acerca da articulação entre teoria e prática, bem como a importância da atenção ao PPC e PDI no que tange a formação de um(a) especialista.