O livro Comunicação estética da criança: estudo topológico da imagem televisual reflete sobre a percepção humana na fase em que a criança está encantada com as imagens que se vinculam nos aparelhos eletrônicos em diversos formatos visuais. Dessa forma, esta obra tem como objetivo central difundir conhecimentos sobre a comunicação da televisualidade que se relacionam à construção videográfica e permitem com que se experimente uma diversidade de sentimentos por meio dessa conexão com a sintaxe da linguagem visual, que se torna elemento para o entendimento da televisualidade e que envolve a criança. Considera-se, ainda, a comunicação televisual como um campo de possibilidades relativas às experiências estético-visuais, que se habilita a partir da percepção da criança por meio da concepção de compreender a televisualidade.
Sendo, portanto, a teria da Gestalt a abordagem que fundamenta essa exposição a partir da construção da imagem no vídeo. Relaciona, por outro lado, a imagem vinculada à percepção visual e associada às propriedades estéticas e à cognição infantil, importantes na educação estética da criança e na interelação com a imagem no vídeo. Bem como é inerente, neste livro, a importância que se dá ao estudo da alfabetização visual para a televisualidade, considerando a experiência estético visual como premissa para o julgamento da imagem televisual no vídeo.
Chamamos atenção para os pais, educadores, designers e todos os profissionais que se interessam pelo estudos da imagem gráfica e videográfica voltada às crianças, que esta obra é um acorde ligado a explicações e ao entendimento do mundo visual na infância e ajuda a explicitar alguns aspectos da topologia da imagem televisual, possibilitando a compreensão do espetáculo visual que tanto encanta as mentes infantil e adulta.