Do Luso Grão ao estado do Pará: a Educação pensada historicamente é uma coletânea resultante da caminhada de mais de vinte anos de investimento, por parte dos organizadores e autores, na produção de conhecimento sobre a História da Educação no Pará. A obra revela, implícita e explicitamente, mais que esforços individuais, o labor conjunto de professores e alunos da Universidade Federal do Pará, sempre na perspectiva da articulação do ensino à pesquisa, da graduação à pós-graduação. Os capítulos que a compõem — originados de artigos científicos, dissertações de mestrado e teses de doutorado — trazem à cena aspectos político-educacionais e pedagógicos antes embaçados pelo tempo, revelando uma historiografia que busca construir pontes entre diferentes enfoques com vistas ao enriquecimento do estudo, mas não perde de vista, uma unidade metodológica que atenda ao preceito da visão de totalidade, de uma síntese capaz de integrar as múltiplas fontes — matéria prima imprescindível para a pesquisa histórica — assim como o exercício das interpretações e análises. O trabalho coletivo e ao mesmo tempo os diversos interesses curiosos de cada pesquisadora e pesquisador desta obra, se particularizados em sua origem, ganham sua inteligibilidade quando assumem a educação como objeto de reflexão histórica, analisando-a de modo extensivo no tempo, fazendo emergir processos, instituições e sujeitos que constituíram eventos educacionais significativos no território hoje chamado Amazônia.