Como transformar a educação ambiental em uma política pública efetiva, planejada e mensurável, por meio de indicadores que orientem o diagnóstico, a implementação, o monitoramento e a avaliação de resultados? Esta é a questão central que orienta Educação Ambiental na Gestão Pública: um caminho para a efetivação do Estado de Direito do Ambiente. A obra demonstra que a educação ambiental somente se torna uma política pública efetiva quando pode ser planejada, monitorada e avaliada por meio de evidências produzidas a partir de indicadores institucionais, ambientais e socioeconômicos integrados. Com base em uma abordagem interdisciplinar, os autores articulam os fundamentos filosóficos do pensamento ecológico, os princípios do Estado de Direito do Ambiente, as diretrizes nacionais e internacionais da educação ambiental, a evolução dos modelos de gestão pública e os instrumentos de planejamento governamental, construindo um referencial integrado para compreender a complexidade da governança ambiental contemporânea. A principal contribuição da obra consiste em integrar teorias, normas, instrumentos de planejamento e indicadores oficiais em uma visão holística da gestão pública ambiental. Essa abordagem evidencia que fatores institucionais, ambientais e socioeconômicos, frequentemente analisados de forma isolada, são interdependentes e condicionam diretamente a efetividade das políticas públicas de educação ambiental. Para conferir aplicação prática à proposta, o estudo é desenvolvido no Estado de Santa Catarina, utilizando indicadores oficiais para diagnosticar a situação inicial, subsidiar o planejamento, acompanhar a implementação e avaliar os resultados de programas de educação ambiental. A experiência catarinense demonstra a aplicação da metodologia e constitui uma referência técnica para adaptação e reprodução por estados e municípios brasileiros, respeitando as particularidades de cada realidade administrativa. Destinada a gestores públicos, pesquisadores, educadores, estudantes e formuladores de políticas públicas, a obra oferece uma contribuição para o fortalecimento da governança ambiental ao integrar diferentes referenciais teóricos e instrumentos de gestão em uma metodologia de análise orientada por evidências. Ao aproximar teoria e prática, demonstra que políticas públicas ambientais precisam ser planejadas, monitoradas e avaliadas de forma sistemática para produzir resultados concretos. Mais do que discutir conceitos, este livro propõe uma abordagem integrada de compreender a gestão pública ambiental: a educação ambiental deixa de ser apenas um princípio normativo para tornar-se um instrumento estratégico da governança pública, orientado por evidências, indicadores e avaliação contínua, contribuindo para a efetivação do Estado de Direito do Ambiente.