A coletânea Estudos e abordagens sobre metodologias de pesquisa e ensino: dança, arte e educação foi estruturada em três volumes e objetiva subsidiar pesquisadores, artistas educadores e professores das diferentes áreas de conhecimento que utilizam o corpo que se expressa e a dança para a prática pedagógica e para o desenvolvimento de pesquisas acadêmicas, cujos temas se relacionem as metodologias de ensino e de aprendizado; multiplicação de formadores; processos de criação; formação de público, dentre outros assuntos, por meio da apresentação de experiências que foram proveitosas e que podem ser replicadas com as devidas adaptações. Este primeiro volume é composto por textos que discutem processos de ensino e aprendizado da dança e suas mediações em espaços formais, não formais e informais; estudos em dança e suas inserções na sociedade por meio da ação artística, cultural e educativa, da história e memória, das diversas teorias e políticas públicas que a recortam; investigações sobre os modos de agir e processos de criação que possibilitam a reflexão, formação e produção em dança na contemporaneidade. Esses estudos discutem a recepção da obra artística e o diálogo com o público como maneiras de experienciar e fruir arte. Todos os textos foram escritos por pesquisadores do Grupo de Dança: Estética e Educação (GPDEE), que advêm de diversas áreas, como Pedagogia, Artes, Filosofia, Psicologia, Educação Física, Antropologia, Dança, entre outras. São profissionais atuantes que têm em comum o trabalho com o corpo e o movimento expressivo, e o fato de a dança fazer parte de suas vidas. O grupo vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGA) do Instituto de Artes da Unesp (IA/Unesp). A preocupação central da coletânea é a formação humana, um dos eixos do GPDEE. Se você quer conhecer essas vivências, participe desta jornada conosco.