Formação continuada dos professores de História é o resultado de uma pesquisa motivada pelo reconhecimento da importância da política pública educacional.
A obra tem como objetivo geral demonstrar como se desenvolve o trabalho de formação continuada dos professores da disciplina de História, no sistema municipal de educação do município de Santa Maria da Vitória, Bahia, e a relação dessa formação com a questão de identidade territorial. É um olhar atencioso ao nosso território, currículo escolar e intencionalidades, nem sempre visíveis no processo educacional público.
É um livro para ser lido com calma. A investigação tem uma temporalidade importante para a história da educação formal de Santa Maria da Vitória.
No último capítulo do livro, além da conclusão geral da pesquisa, é apresentada uma proposta de formação continuada para os professores de História que faça a relação com a questão de identidade territorial e, se viabilizada de forma participativa, pode colaborar para a melhoria da política pública municipal de educação em Santa Maria da Vitória e no Território da Bacia do Rio Corrente.