O livro Graduação Tecnológica: o desafio de profissionalizar no Ensino Superior (2000-2014) lança uma perspectiva sobre qualificação profissional no Brasil considerando aspectos que ainda não foram abordados no atual quadro do capitalismo brasileiro. A obra destaca as políticas públicas de qualificação profissional em um quadro de inovações institucionais decorrentes das mudanças no terceiro grau, mais especificamente em relação à Graduação Tecnológica, que entre os anos 2000 – 2014 apresentou um considerável crescimento no número de matrículas na educação superior.
Para entender a questão são analisadas políticas públicas de qualificação profissional do terceiro grau do ensino público em sua rede federal e suas complementaridades no ensino privado – instituições do Sistema S (Senai e Senac) –, enfatizando aspectos referentes à filosofia pedagógica proposta pelas instituições, às suas perspectivas relacionadas aos setores da indústria e de serviços e à sua implementação.
O trabalho é um esforço de aproximação ao marco analítico das Variedades de Capitalismo, que permite investigar as respostas do Estado proativo e da classe empresarial, durante o período 2000-20014, frente à efetivação da transição do Brasil para uma sociedade democratizada, economicamente internacionalizada em um sistema capitalista multifacetado, considerando mecanismos de mudanças incrementais, por redefinição das velhas instituições com novas propostas.
Com os recentes ataques ao sistema educacional brasileiro, alvo certeiro de cortes de gastos quando os governantes falam em economizar nas despesas, uma vez que não entendem ações que envolvam a área educacional com investimentos a longo prazo, esta leitura torna-se uma oportunidade tanto para a área acadêmica quanto para o leitor comum de conhecer os desafios e possibilidades de mais um nicho de investimento no ensino superior brasileiro, em busca de profissionais mais qualificados, não só no ensino médio, mas com formação de nível superior.