Os Manuais de Catecismo na História da Educação é produto de uma investigação primorosa e bem fundamentada que analisa a coleção de catecismos produzida pelo Monsenhor Álvaro Negromonte (1901-1964) e os diálogos com a educação católica e a história da educação no Brasil, no século XX. A autora aborda, inicialmente, aspectos históricos da circulação de catecismos no Brasil e, posteriormente, a trajetória do autor que nasceu em Pernambuco, mas atuou em Minas Gerais e no Rio de Janeiro, e da coleção produzida por ele, que circulou entre 1937 e 1965, tendo sido publicada, principalmente, pela José Olympio Editora, com ampla circulação nacional, adotada por escolas católicas e na formação do magistério, bem como as modificações editoriais e a aproximação dos fundamentos da pedagogia da Escola Nova católica. O livro também discute a atuação do Monsenhor Álvaro Negromonte em revistas católicas e educacionais, inserida no cenário de disputas pedagógicas e políticas da escola nova em relação aos defensores dos ideais católicos, nas décadas de 1930 e 1940. Percebe-se que a produção e a circulação dos impressos católicos cumprem diferentes funções, nesse período, pois, estabelecem posições de legitimidade, exposição de projetos de civilização, relações de sociabilidade, defesa de ideais, difusão do catolicismo, incentiva práticas formativas (para diferentes grupos, entre eles: crianças, jovens, famílias, professores), e a mediação para o ensino, em instituições educativas e igrejas. A Prof.ª Dr.ª Evelyn de Almeida Orlando mobilizou categorias e conceitos de Roger Chartier, Pierre Bourdieu, Michel de Certeau, Norbert Elias, Jean François Sirinelli, entre outros autores, bem como os pressupostos teóricos e metodológicos da história da educação, história do livro, história dos intelectuais e história da educação católica no Brasil. A escrita fluente e instigante oferece contribuições significativas aos pesquisadores do campo da história da educação, bem como aos leitores interessados na produção e circulação de manuais e livros, história do livro e da leitura, história cultural, pedagogia católica, educação e história.