Os primeiros 15 anos do século XXI foram marcados por muitas especulações sobre o fim das universidades. No entanto, o cenário acadêmico, nesse período, viu duplicar o número de matrículas nos cursos de nível superior. Esse contexto coloca em pauta o importante debate sobre a qualidade em educação superior, uma vez que, na emergência da sociedade do conhecimento, os graduandos necessitam de uma formação integral – tal qual a antiga ideia da Paideia Grega –, com capacidade de proporcionar uma educação que forme indivíduos que, além de competentes, criativos e inovadores, sejam críticos, empoderados, com capacidade de agência, cosmopolitas e tolerantes. Nesse percurso, este livro reúne uma coletânea de textos com reflexões do autor sobre a qualidade no cenário da educação e tem o propósito de convidar pesquisadores, professores e estudantes universitários a se unirem na reflexão sobre esse que é um dos temas centrais da atualidade.